El proceso de aprendizaje es continuo y se termina en la notificación de los resultados. (Moreno, 2016)
"El único que debe ser objeto de evaluación es el alumno" (Blanco Prieto, 1996). Consideramos que este escrito es falso, puesto que, el proceso de enseñanza aprendizaje esta compuesto por una comunidad educativa (Docentes, educandos, padres de familia, sociedad, etc), en la cual cada uno de los miembros desarrolla un rol importante para promover la educación. De modo que, es necesario realizar una evaluación a cada uno de los miembros, con el propósito de saber las debilidades y fortalezas que poseen. De manera que, la evaluación sirva para poder identificar las necesidades que se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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“El culpable del fracaso escolar es el alumno” (Prieto, 1996). Consideramos que este escrito es un mito; puesto que, el fracaso escolar es un fenómeno educativo en el cual influyen diferentes factores. De manera que, el fracaso escolar no tiene a un único sujeto culpable, debido a que, la comunidad educativa no se interesa por el progreso de los miembros que la integran. No obstante, sabemos que el educando debe ser el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero al mismo tiempo, la comunidad educativa debe desempeñar un rol versátil, es decir, un rol que se enfoque en las diversas necesidades que se presentan en el ambiente que rodean al educando. Por tal caso, el fracaso escolar no se atribuye a un solo miembro de la administración escolar; ya que, este surge de la falta de organización de la comunidad educativa.
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